拓展训练的课程模式是指拓展训练实施课程的过程和方法。拓展的训练课程由几个针对训练不同目的的项目组成。这些项目的使用根据不同的训练目的进行安排和组合,不同类别和不同应用水平的项目交替使用。安排项目顺序时,更好循序渐进。
作为一种与设计,的体验式学习,拓展训练的课程模式主要包括课前设计、课后课程实施和应用三个部分。
课前设计包括课前分析,课程设计,等。这部分工作主要由机构,培训,的课程主管和培训生的组织部门提供辅助信息来完成。课程实施是训练,主体的一部分,拓展拓展的教师和学生通过课程相互交流与合作,共同完成课程的体验。拓展教师开展课程布置,课程监控,分享指导,参与者开展挑战体验和分享复习。课后应用是为了内化经验,导致行为改变。
简单来说,拓展训练的课程模式由以下几个环节组成:前期调查-课程设计-scene布置-challenge经验-分享复习-引导总结-改善心态-改变行为。
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